Pervasive E-Learning. Lerntechnik, drahtlose Kommunikation und mobile Middleware oder mehr?

: Viele Entwicklungen im Bereich e-Learning sind eher getrieben von technischer Neugier und Innovation als angeregt durch wohlüberlegte und durch empirische Befunde belegte pädagogische Konzepte. Obwohl die verfügbare Technik es zulässt, werden authentische Situationen zu wenig hergestellt und Handlungen von Lernenden im sozialen Kontext sowie kreative und reflexive Interaktion mit anderen und mit technischen Komponenten zu wenig entwickelt. Solche Beobachtungen sollen im Vortrag vertieft und durch positive Gegenbeispiele widerlegt werden. Kurzfassung Pervasive e-Learning, also studieren und lernen überall und zu jeder Zeit: diese Zielvorstellung scheint so alt wie die Idee des Fernstudiums, und die reicht zurück bis ins 19. Jahrhundert, als in den USA Frauen häusliche Studienmöglichkeiten eröffnet wurden [Ti91]. Dieser oberflächliche Vergleich trifft natürlich nicht den Kern des Themas, denn er ignoriert die Möglichkeiten moderner Informations- und Kommunikationstechniken ...

• Type: Conference
• Year: 2007
• Where: GI
• Authors: Bernd J. Krämer
• Keywords: Bereich E-Learning, Frauen Häusliche Studienmöglichkeiten, GI 2007, Kurzfassung Pervasive E-Learning, Theoretical Computer Science